En navetteNavette parlementaire. L'aller-retour d'un texte entre l'Assemblée nationale et le Sénat, jusqu'à ce que les deux chambres votent un texte identique. « En navette » signifie que ce point n'est pas encore atteint. glossaire →Proposition de loi ordinaire17ᵉ législature

Proposition de loi visant à mieux reconnaître et protéger la liberté académique des enseignants-chercheurs, des enseignants et des chercheurs

Titre officiel : proposition de loi visant à mieux reconnaître et protéger la liberté académique des enseignants-chercheurs, des enseignants et des chercheurs

Déposé par Adel Ziane, Yan Chantrel, Marie-Pierre Monier, David Ros (et 1 auteur·e·s non référencé·e·s)

En clair

De quoi il s'agit

Ce que ce texte se propose de faire
Mieux reconnaître et protéger la liberté académique des enseignants-chercheurs, des enseignants et des chercheurs
Qui l'a écrit
Écrit par des parlementaires. Une « proposition de loi » vient du Parlement ; un « projet de loi » vient du Gouvernement. Les deux mots ne sont pas synonymes.
Où il en est
En navette — Une décision au moins a été rendue ; le texte circule encore entre les deux chambres. Dernier acte publié le 12 février 2026.

L'objet est repris du titre officiel du texte, mot pour mot. Le site ne le reformule pas : l'open data parlementaire ne publie ni le texte de loi ni son exposé des motifs, et résumer une loi sans l'avoir lue serait une opinion.

Les votes publics sur ce texte

Aucun scrutin public rattaché

Aucune des deux chambres ne rattache de scrutin public à ce dossier. Cela ne signifie pas que le texte n'a pas été voté : la plupart des votes ont lieu à main levée et ne donnent lieu à aucun décompte nominatif. Au Sénat, le lien entre un scrutin et son dossier n'est publié que pour une petite part d'entre eux — ses scrutins restent consultables ici.

Du dépôt à aujourd'hui

Parcours du texte

SN1 1ère lecture (1ère assemblée saisie)

18 avril 2025

1er dépôt d'une initiative.

18 avril 2025

Renvoi en commission au fond

4 février 2026

Dépôt de rapport

11 février 2026

Discussion en séance publique

11 février 2026

Décisionadoptée

AN1 1ère lecture (2ème assemblée saisie)

12 février 2026

Dépôt d'une initiative en navette

12 février 2026

Renvoi en commission au fond

Ce qui a été déposé

Documents parlementaires

DocumentNatureDépôtSignataires
proposition de loi visant à mieux reconnaître et protéger la liberté académique des enseignants-chercheurs, des enseignants et des chercheurs543Proposition de loi18 avril 20254
visant à mieux reconnaître et protéger la liberté académique des enseignants-chercheurs, des enseignants et des chercheurs343Proposition de loi4 février 20262
rapport sur la proposition de loi de MM. Adel Ziane, Yan Chantrel, Mme Marie-Pierre Monier et M. David Ros visant à garantir la liberté académique des chercheurs et des enseignants-chercheurs, l'indépendance des travaux de recherche et la transparence des fonds privés affectés à l'enseignement supérieur et à la recherche (543).342Rapport4 février 20262
proposition de loi visant à mieux reconnaître et protéger la liberté académique des enseignants-chercheurs, des enseignants et des chercheurs2476Proposition de loi12 février 20261
proposition de loi visant à mieux reconnaître et protéger la liberté académique des enseignants-chercheurs, des enseignants et des chercheurs57Proposition de loi1

L'open data publie les références de ces documents, pas leur contenu : ni exposé des motifs, ni texte intégral. Ils se consultent sur le site de l'Assemblée. La colonne « signataires » ne compte que les signatures en cours ; celles qui ont été retirées sont indiquées à part.

Tout se vérifie

Sources de ce dossier

Dossier législatif

Le dossier complet tel que publié par l'Assemblée nationale.

assemblee-nationale.fr ↗

Dossier au Sénat

Le même texte, suivi par la seconde chambre.

senat.fr ↗

D'où vient le statut affiché

Une décision au moins a été rendue ; le texte circule encore entre les deux chambres. Déterminé par l'acte « SN1-DEBATS-DEC · adoptée ».

Identifiant du dossier : DLR5L17N51983

Sources : jeux de données « Dossiers législatifs » et « Scrutins » de l'Assemblée nationale · Légifrance pour le texte promulgué. Les arguments défendus par chaque groupe ne figurent dans aucun open data et seront ajoutés au fil de l'eau, avec leur source.